電影《我們的歲月》是一部正能量的現(xiàn)實(shí)主義作品，它用唯美且詩意的表達(dá)方式打動(dòng)人心。這是這部電影最大的價(jià)值所在。

這部電影描寫了40年前的一段校園生活，為新時(shí)期恢復(fù)高考之后幾屆大學(xué)生的精神歷程傳神寫貌。電影在市場條件下如何創(chuàng)新，離不開“培根鑄魂”：培中華民族之根，鑄中華民族偉大復(fù)興中國夢之魂，不能離開以文化人、以藝養(yǎng)心，不能離開重在引領(lǐng)、貴在自覺、勝在自信。電影要為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德，這部電影就為新時(shí)期恢復(fù)高考畫了像，為第一代大學(xué)生畫了像。這里面有幾個(gè)人物：班長曹正昌是一位熱血青年，懷抱報(bào)國的熱情來求學(xué)，自強(qiáng)不息，而且堅(jiān)守自己的道德底線。他是一位有理想、有抱負(fù)、有情懷、有道德的青年，很具有代表性。另一位是入學(xué)僅12歲的天才少年，這個(gè)形象也有特定時(shí)代的典型審美價(jià)值。再一位是美麗的女大學(xué)生，她熱愛的專業(yè)是服裝設(shè)計(jì)，卻偏偏考進(jìn)了工業(yè)機(jī)械專業(yè)。一部中小成本的電影，要通過獨(dú)特的電影語言真實(shí)而豐滿地刻畫好這幾位個(gè)性迥異的大學(xué)生形象，進(jìn)而折射出那個(gè)日新月異的變革時(shí)代，談何易事。但這部電影的可貴，正在于堅(jiān)守了培根鑄魂的宗旨，堅(jiān)持電影是寫人的，電影是要靠人的情感、人的心智、人的情趣去打動(dòng)人，去培根鑄魂的。電影需要視聽感官的刺激感，但絕不能止于視聽感官的快感。單純的感官刺激絕非精神美感。只有通過生理感官達(dá)于心靈，升華為精神美感，才能實(shí)現(xiàn)培根鑄魂的宗旨。

《我們的歲月》堅(jiān)守了正確的創(chuàng)作理念和美學(xué)價(jià)值，其故事講得通俗而不低俗，寫了一代青年的理想抱負(fù)，追求精神美感而自覺摒棄單純的感官刺激。這部影片有兩條情節(jié)線：一條是事業(yè)線，20世紀(jì)80年代初一批特殊的學(xué)子為中華崛起而刻苦攻讀;另一條是愛情線，一位年輕美麗的女大學(xué)生的青春魅力在這批學(xué)子中掀起了情感的浪花。影片寫了有夢想的年輕人的學(xué)術(shù)追求道路和他們的愛情道路的復(fù)雜關(guān)系，但并沒有簡單化地給予非此即彼的價(jià)值判斷。班長完全是一個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化培育起來的大齡青年，他沒有忘記那個(gè)在艱難歲月中一直與他同甘共苦的鄉(xiāng)下妻子。影片寫他對長他大約十來歲的鵲喜的情感。這是少年朦朧的感情，真實(shí)、干凈且純潔。若是寫成了姐弟戀，就沒有意思了。而鵲喜對他之愛，是姐姐對弟弟的關(guān)愛。即使是寫那個(gè)受流行文藝影響的奶油青年尤優(yōu)，導(dǎo)演對他的幼稚與天真雖有幾絲揶揄，但總體把握合理，他在校廣播站為鵲喜“平反”的情節(jié)表現(xiàn)了他的真誠。類似題材的影片經(jīng)常喜歡表現(xiàn)“三角戀”，而這部同樣寫了青年學(xué)子愛情糾葛的《我們的歲月》顯然更勝一籌。它最終帶給我們的不是激發(fā)欲望，而是激發(fā)了希望與美感。影片中的四個(gè)主要人物畢業(yè)后，班長成了民營企業(yè)家，他生產(chǎn)的電器譽(yù)滿全球;趙以水成了高校科研骨干，從事著高科技的研究;尤優(yōu)成了一名翻譯家與作家;鵲喜成功轉(zhuǎn)行，建立了自己的服裝版圖。充滿了80年代時(shí)代精神的校園哺育了他們的成長。

這是一部中小成本電影，影片選擇以少年大學(xué)生趙以水的視角來構(gòu)建故事展開敘事，并致力于時(shí)代與環(huán)境氛圍的營造，透視那個(gè)年代特有的社會(huì)心態(tài)與人物心態(tài)。電影運(yùn)用了較為豐富的電影語言，多變化的鏡頭運(yùn)用與多變化的色彩處理，烘托了20世紀(jì)80年代校園生活的浪漫與詩情，向上的基調(diào)中有著懷舊電影特有的淡淡的憂傷，顯示了電影獨(dú)特的藝術(shù)格調(diào)。毫無疑問，中國電影尤其是藝術(shù)電影要發(fā)展，就應(yīng)該倡導(dǎo)這樣的創(chuàng)作路子。

作者：仲呈祥(著名文藝評(píng)論家、中央文史研究館館員)